จินตนาการก็สำคัญไม่แพ้ความรอบรู้ มีผลการศึกษาเกี่ยวกับเด็กวัยก่อนเข้าเรียนว่า หากเด็กในวัยนี้มีการ อ่านหนังสือ แบบออกเสียง จะเป็นการกระตุ้นให้สมองส่วนที่ควบคุมจิตใจเกิดการทำงาน สมองส่วนนี้จะช่วยปลดปล่อยจินตนาการของเด็ก ๆ ในขณะที่อ่านเรื่องราวต่าง ๆ ทำให้เด็กสามารถที่จะเข้าใจเรื่องราวที่กำลังอ่านอยู่ได้ชัดเจนมากยิ่งขึ้น
เด็กได้เรียนรู้ที่จะมีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น
เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะมีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นได้ผ่านการ อ่านหนังสือ ในขณะที่กำลังอ่านหนังสือหรือเล่านิทาน เด็ก ๆ จะจดจำตัวละคร และจินตนาการภาพการกระทำในช่วงต่าง ๆ ของตัวละคร มีการเรียนรู้รูปแบบคำพูดของตัวละครที่แสดงอารมณ์และความรู้สึกต่าง ๆ และเด็กจะได้รู้จักการควบคุมอารมณ์และความรู้สึกของตนเองได้หากรู้สึกโกรธหรือไม่พอใจ โดยคุณพ่อคุณแม่สามารถใช้จุดนี้มอบแง่คิด และยกตัวอย่าง เช่น เห็นไหมว่าตัวละครตัวนี้พบจุดจบยังไง เพราะอะไรจึงเป็นเช่นนั้น และทำไมเราไม่ควรทำตัวแบบเดียวกับตัวละครนั้น
เด็กได้เรียนรู้คำศัพท์
เด็กที่อยู่ในช่วงวัยกำลังหัดพูด เป็นช่วงวัยที่กำลังเรียนรู้จะสามารถจดจำคำศัพท์ใหม่ ๆ ได้ดีมาก จากผลการวิจัยของโรงพยาบาลโรดไอแลนด์ (Rhode Island Hospital) พบว่า การอ่านหนังสือให้เด็กฟัง เด็กจะมีความสามารถในการรับสาร คำศัพท์และความหมายของคำได้ดีกว่าเด็กที่ไม่ได้ใกล้ชิดกับการ อ่านหนังสือ ในข้อนี้จะสังเกตได้ว่าเมื่อมีคำศัพท์ใหม่ ๆ ขึ้นมา เด็กมักจะทวนคำนั้นซ้ำ ๆ หรือพูดตามอยู่หลายรอบ นั่นถือเป็นการเรียนรู้และการจดจำคำศัพท์ใหม่ ๆ ผ่านการอ่านและการฟัง เป็นการเพิ่มทักษะในด้านความจำได้อีกทางหนึ่งด้วย
ฝึกให้ลูกเป็นคนช่างสังเกต
วัยเด็ก ยังเป็นช่วงวัยที่ประสบการณ์ชีวิตน้อยหรือแทบจะไร้ประสบการณ์ บางช่วงบางตอนที่ อ่านหนังสือ ลูกอาจสับสน งง ไม่เข้าใจประโยคต่าง ๆ และมีการยกมือถามข้อสงสัยขณะที่คุณพ่อคุณแม่กำลังอ่านหนังสืออยู่ การกระทำดังกล่าวแม้จะขัดจังหวะการอ่านหนังสือ แต่นับเป็นโอกาสที่ดีที่เด็กจะได้เรียนรู้เรื่องราวที่มากกว่าในหนังสือ เด็กรู้จักที่จะสงสัย และต้องการที่จะหาคำตอบ คุณพ่อคุณแม่อาจเพิ่มกลยุทธ์โดยการให้เป็นการบ้านแยกย้ายกันไปหาคำตอบแล้วพรุ่งนี้มาเฉลยพร้อมกัน เป็นการกระตุ้นให้เด็กเกิดความกระหายใคร่รู้
ความคิดเห็นทั้งหมด
แบ่งปันความคิดเห็นของคุณ
ร่วมแสดงความคิดเห็นของคุณกับ Hello คุณหมอ
สมัครสมาชิก หรือ เข้าสู่ระบบ เพื่อร่วมการพูดคุย